Archive for the ‘Жизнь’ Category

А у меня сегодня радость — шкатулка добралась до победителя, была названа «потрясающим драконом», и я даже фотографию получила и выпросила разрешение этим поделиться 🙂

«Здравствуйте! Все пришло в целости и сохранности! Потрясающий дракон!!!! Спасибо огромное!»

Теперь он будет при деле (вытираю слезу умиления и машу платочком).

Read Full Post »

Простите, сиквел к триквелу «эта тригонометрия в жизни мне не пригодилась».

Я знаю, что это такое «ребенок не математик» или «ребенок не очень физкультурник». Да, мы все разные, это нормально. Сейчас я исключительно про «есть вещи, которые не пригодятся, и их надо из школьной программы изъять».

Первая часть фразы у меня возражений не вызывает, вторая вызывает. Когда человек на полном серьезе считает, что даже минимальные параграфы по предмету, который в будущем не нужен, не нужны в программе совсем, у меня есть много возражений (я вообще, а не в сторону кого-то. Я в сторону тех обсмеиваемых тетенек на картинке).

Школьная программа — это сборная солянка. Она дает минимум по разным предметам (с возможностью выбрать профиль) не потому, что это все в жизни пригодится, а потому, что оно МОЖЕТ пригодиться в момент, когда захочется переобуться в прыжке и уйти в другом направлении. Такое бывает, школа такую возможность дает.

Помимо этого, есть некий «культурный уровень». Ты можешь не очень помнить всякие правила буравчика, но курс того, «что тебе в жизни никогда не пригодится», обеспечивает некоторый осадок в мозгах, не давая людям совсем съехать в пещерное состояние. И то не очень работает, замечу, а если эти предметы убрать, будет совсем беда.

И последнее: эти предметы — разнообразные — закладывают основы умений производить разные мысленные операции. И вот это уже очень важно, потому что потом это тоже можно наработать, но есть вещи, которые во взрослом возрасте нарабатываются с трудом. Не знания! Не навыки профессиональные! А сама возможность эти навыки приобретать. Как память развивать все-таки лучше в раннем возрасте, а не в 25 — отдача будет выше. В 25 вы быстрее язык выучите, это да. Правда, у вас будет меньше времени на это, скорее всего, но поднапрягшись, вы освоите его быстрее, чем в 7, вам будет проще. А вот для для развития памяти с нуля это уже поздновато.

Так вот все это решение задач и «поиск главной мысли в произведении Пушкина» — разные виды мысленных операций. Вы можете не помнить, что такое парабола, но умение находить алгоритм для решения задачи — это важный навык. Умение читать более-менее сложные тексты — как художественные, так и научные — тоже важный. Вы можете их потом НЕ читать, но вы сможете удержать в голове фразу длиннее, чем то, что написано на заборе. И вот это — пригодится.

Это возможности. Ими можно не пользоваться! Но они есть. В то время, как убери эти предметы из программы, и этих возможностей не будет совсем, ни у кого. И в 25 лет человек не освоит легко и быстро то, что ему нужно, потому что осваивать ему будет нечем.

Вот эти возможности и есть база. Не чертовы формулы, не пифагоровы штаны, не my name is Vasya. Выкинем эти вещи из программы — там будет дырка, и умений этих, базовых, у детей не будет.

Если вы думаете, что умение решать задачи вам не пригодится, то это вы, возможно, просто не сталкивались с человеком, который задачи решать совсем не умеет. Вот вы, не зная адрес какой-то конторы, но имея под рукой документ из этой конторы с адресом, знаете, что там можно посмотреть. А он не знает. И не потому, что он «глупый», «плохой» и он здоров. Он просто не увязывает одно с другим в голове вообще. Пифагоровы штаны вам не пригодятся, а умение сопоставлять данные и решать задачи — пригодится.

И повторюсь для тех, кто хочет обидеться: то, что у вас два по математике, не делает вас глупым. Плохим. У каждого есть вещи, которые удаются хуже. Это значит только то, что если выбросить из школьной программы эти навыки и эти предметы, и у вас, и у других людей все станет гораздо хуже с этим.

Конечно, нет никакой нужды по всем предметам иметь пять. Что-то будет в приоритете, что-то мы сливаем, что-то на фиг надо, качаем из тырнета для доклада, потому что это не нужно никому. Да и школьная программа и организация школьного обучения — отдельная попаболь. Но рассуждение «это девочкам не пригодится» и «мальчикам это не нужно», «нужно повыкидывать из школьной программы всю информацию, которую ребенок не будет использовать» — это, на мой взгляд, непонимание того, как человеческий мозг работает. Загоняться на некоторые темы не надо, это да. А вот выкидывать только потому, что лично кому-то когда-то не зашли формулы, это ой. Примерно так же рассуждали в свое время те люди, которые не сильно хотели, чтоб ребенок учился грамоте: тут сеять надо, пахать, за младшими присматривать, какая еще грамота, зачем она ребенку. А позиция «зачем он читает столько книг, только мозг засоряет и глаза ломает!» до сих пор бытует много где.

Всему, всему можно научиться во взрослом возрасте, это верно. Но для этого нужно иметь мозг, приспособленный для быстрого освоения этих разнообразных навыков. И он тренируется все-таки не в 40 лет 🙂

Это не в чей-то адрес было сейчас. Это мое сочинение на тему, которая пришла мне в голову во время чтения комментариев к комментариям.

UPD: на всякий случай еще — из этих тем немедленно вырастают темы «организация обучения в школе не прививает, потому что учителя, потому что программа, потому что все плохо». Я очень-очень сейчас хочу оградить конкретно тему разнообразия навыков в программе и тему реализации на местах.

Read Full Post »

Еще про идеи

Когда-то давно я дошла до светлой идеи: что можно вести на бумаге не полноценный дневник, а «тетрадь для медитаций» по какой-то теме, делая в нее выписки вдохновивших и зацепивших отрывков из разных мест (не всегда это были книги по теме, могло просто что-то щелкнуть). Какие-то догадки и озарения — короткой строкой, и эти строки можно не связывать друг с другом логически.

Это была моя собственная идея, она очень здорово помогла мне в развитии тогдашнего курса, который я вела. Я даже статью написала тогда же.

В общем, у нас в школе это называлось — «открыть Америку через форточку», но я все равно молодец. 🙂

«Дарвин вел дневник, следуя давней и плодотворной традиции, которая достигла наибольшего рассвета в Европе эпохи Просвещения, особенно в Англии. Ученые, естествоиспытатели-любители, литераторы — в XVII-XVIII веках почти каждый, у кого были какие-то интеллектуальные притязания, как правило, делал выписки (…) Чаще всего подобные собрания мыслей имели форму тетрадей, куда выписывались интересные или вдохновляющие отрывки из прочитанного. Эти тетради для выписок выполняли важную функцию: они позволяли собрать коллекцию полезных знаний, из которой в нужный момент можно было выбрать что-то подходящее к делу» (Стивен Джонсон: Откуда берутся хорошие идеи)

Да, и озарения благодаря внезапным хаотическим стыковкам разных кусков данных, тоже на этой почве происходили.

Read Full Post »

Рабочее

И вот что еще мне нравится: что огромное количество жизненно важных своих решений, которые сильно повернули к лучшему жизнь, я сделала, опираясь на Таро как свой инструмент.

У других людей другие инструменты, помогающие им прислушаться к себе и к миру, у меня этот. Мне он — нравится.

Read Full Post »

Запустила в ВК розыгрыш шкатулки, которую продать рука не поднимается, а через игру отдать интересно.
Если есть живой аккаунт в ВК, можно поучаствовать.

UPD: если вы не в России, но хотите участвовать, то вы можете это сделать, но доставка будет дороже: за рубеж такая посылка (в любую страну) будет стоить порядка 1500 рублей, я буду готова оплатить 275-300 руб. (т.е. тот самый максимальный процент, как при пересылке приза по России), а остальное ляжет на ваши плечи. И чтобы перечислить мне эту часть доставки, нужна возможность перевода на карту банка или Paypal, не вестерн юнион и им подобные. Если вам нравятся такие условия, присоединяйтесь. Изначально розыгрыш был ограничен РФ именно из-за тарифов доставки и возможными сложностями с оплатой.

Read Full Post »

Не могу не, даже выпросила разрешения у френда в ВК, чтоб это запостить. Это про книгу, которую я делала 6 лет назад (я знала, что она в подарок, но не знала, кому; а потом мне спустя годы прислали ее фоточку, и это было очень приятно): «хорошо выдерживает дождь, ветер, ночевки в болотах и горах, а также играет важную роль подушки в походах =)»

Прям греет душу. 🙂

Read Full Post »

Книга Стивена Джонсона «Откуда берутся хорошие идеи» стоит каких-то 60 рублей (да, я не опечаталась) и прекрасно описывает не только процесс творческого мышления (и что для него нужно), не только объясняет, почему одни открытия «выстрелили», а другие оказались забыты на столетия. Для меня она великолепно описывает то, что в Таро является Воздухом. То, о чем я рассказывала ученикам.

«Какие условия способствуют появлению новых идей? Самый простой ответ заключается в следующем: инновационный климат помогает людям использовать смежные возможности, потому что предоставляет много различных «запчастей» — и материальных, и концептуальных – и побуждает искать новые способы их соединения».

«Хорошие идеи приходят в голову не тому, кто сидит в одиночестве и размышляет о грандиозном. Они приходят к тому, у кого на столе куча полезного барахла».

«Чтобы сделать ваш разум более инновационным, его нужно поместить в среду, построенную по тому же сетевому паттерну: в сеть взаимосвязанных идей других людей, которая имитирует нейронную сеть отдельного головного мозга»

Купила внезапно, потому что зацепилась за цену и за отличные отзывы (и не зря!) и наслаждаюсь от души. Кому что почитать — рекомендую.

Read Full Post »

Заказчик тут спросил, сколько не выцветают цвета на книгах. Ну, лет двадцать продержатся?

Я засмущалась — я ж двадцать лет назад не книги делала, а только-только, скажем, по штатовским законам пиво бы пить могла, — и ответила, что увы, про двадцать лет ничего не скажу, я их делаю-то только лет восемь. Моя у меня шесть лет живет — не выцвела.

А потом подумала — фигасе. Восемь лет.

Read Full Post »

Самайновское

Самайн располагает очень к сбору тыкв 😊
Банальное скажу по этому поводу.

Почти все ж хотят быть еще лучше, еще идеальнее, меряются мысленно – все ли я уже сделал. И всегда чего-то не хватает в списке достижений, а вот как достигну, так и можно будет радоваться. Ну, даже самые проработанные не избавлены от этого; это немножко двигатель прогресса, в конце концов, – через тернии к звездам. И как бы мы ни умели радоваться тому, что делаем сейчас, быть в процессе, нет-нет, да и накатит: а ремонт не доделан, а живу не там, а девушки до сих пор нет, а вот этого и того не достиг, а надо бы. Рисую/пишу – не все продается, не на всех программах про меня говорят, ребенка не родил, замуж не вышла/не женился. У каждого свой критический список достижений. У кого-то щи жидкие, у кого-то брильянты мелкие.

А вот обвести взглядом свою нынешнюю жизнь, посмотрев без завышенных ожиданий на свои ресурсы, на себя, и сказать себе: оу, да это ж я, такой маленький котик, все это сделал.

У кого-то – цветок на окне, чистое белье в шкафу, в постели партнер. У кого-то – четыре кота, у кого-то – ребенок спит, накормленный и вымытый. У кого-то – он сам (и это много, замечу!): это ж я, такой маленький котик, из невзгод и бури, когда руку поднять не мог, уже радуюсь чему-то, вкус еды различаю, на улицу стал выходить. Это я, такой маленький котик, умею все, что умею, снимаю квартиру, питаюсь, наконец, не через раз. Я это сумел, я это сделал. Это я, такой маленький котик, уют навел, у меня есть друзья. Это я, такой маленький котик, есть у самого себя. А могло бы не быть. Разве я, такой маленький котик, не молодец?

Как раз время, когда внешний огонь должен стать огнем потаенным и внутренним.

Спонсор нашего показа – черный котик, который традиционно пришел урчать вчера на ночь ко мне на колени.

Read Full Post »

Работа

Прошлый месяц принес много хорошего. В частности, несколько историй успеха от клиентов, которым я радовалась вместе с ними, и сообщения, что книги хороши. Плюс мне внезапно пригодился живой разговорный английский на консультации, и это было неплохо.

Read Full Post »

Older Posts »